CCHDH advierte retrocesos en DD.HH y vulneración de principios de progresividad y no regresión
Los avances y la institucionalidad de Derechos Humanos construida en Chile tras la dictadura se encuentra bajo una amenaza debido a los anuncios y medidas concretas adoptadas por la administración del presidente Kast, dijo Fernando Zegers, presidente de la Comisión Chilena de Derechos Humanos (CCHDH) durante su intervención en el conversatorio “Memorias para la Transformación: Derechos Humanos y protesta social, perspectivas legales, históricas e intergeneracionales en la formación docente” que se realizó recientemente en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).
Al respecto, enfatizó que la actual agenda del ejecutivo atropella los compromisos y obligaciones internacionales asumidos por el Estado de Chile, vulnerando de forma directa los principios jurídicos clave como el de progresividad y no regresión en materia de derechos fundamentales. Además reconoció que se trata de avances que lograron consolidarse dificultosamente desde el retorno a la democracia.
La actividad, organizada por estudiantes de Pedagogía en Inglés, posibilitó un importante debate sobre el rol de la memoria en las aulas y las actuales amenazas a las garantías fundamentales en el país. Junto con concluir que los avances democráticos logrados con el esfuerzo de décadas hoy enfrentan un freno preocupante frente a políticas que vulneran los tratados internacionales vigentes, los participantes reconocieron que la memoria y la defensa de los derechos humanos deben ser pilares transversales e irrenunciables en el ejercicio de la docencia en el Chile actual.
Participaron en este encuentro destacadas figuras del ámbito académico, jurídico y social, destacando, entre ellos, Alberto Espinoza, abogado, Félix Calderón, profesor de Historia y ex presidente de la Federación de Estudiantes del Pedagógico (FEP) en 2014, e Iván Salas, director del Centro de Estudios Clásicos de la UMCE. A ellos se sumaron docentes de la casa de estudios, dirigentes gremiales y estudiantes, quienes interactuaron activamente con un público compuesto mayoritariamente por futuros educadores.
El encuentro no solo abordó la contingencia política, sino que articuló un diálogo reflexivo a través de paneles y mesas temáticas enfocadas en las movilizaciones sociales, la protección legal y la formación pedagógica.
Comunicaciones CCHDH, 30 de junio, 2026 – Fotografías web-UMCE